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 GrundformenErzB.pdf
8 Seiten, 94,8 kBytes |
Wagnis und
Scheitern in der Erziehung (1958)
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WagnisundScheiternErz.pdf
11 Seiten, 89,3 kBytes |
Die Bedeutung des
Vertrauens (1959)
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Vertrauen.pdf
9 Seiten, 84,8 kBytes |
Die erzieherische
Bedeutung des Vertrauens (1961)
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ErzBeddesVertrauens.pdf
6 Seiten, 61,5 kBytes |
Grundformen der
Erziehung (1986)
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GrundformenErzA.pdf
9 Seiten, 105 kBytes |
Formas de la
educación(1986)
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FormasdelaEducacion.pdf
8 Seiten, 90,8 kBytes |
Main Directions of
Education (1986)
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MainDirections.pdf
6 Seiten, 90,8 kBytes |
Das Problem der
Begegnung (1981)
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Begegnung.pdf
13 Seiten, 136 kBytes |
Das Problem der
Begegnung (gekürzt)(1984)
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Begegnung_gekuerzt_.pdf
8 Seiten, 104 kBytes |
Begegnung und
Bildung (1955)
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BegegnungundBildung.pdf
14 Seiten, 101 kBytes |
Über die
Tugenden des Erziehers (1979)
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TugendendesErz.pdf
9 Seiten, 109 kBytes |
Sobre las Virtudes
del Educador (1979)
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Educador.pdf
7 Seiten, 98,4 kBytes |
On the Right Way to
Practice at School and in Life.
A Study in Educational Anthropology (1987)
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Practise.pdf
6 Seiten, 90,3 kBytes |
Der Lehrer als
Erzieher (1989)
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LehreralsErzieher.pdf
14 Seiten, 123 kBytes |
Die erzieherische
Bedeutung der Geborgenheit im Hause (1976)
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GeborgenheitimHaus.pdf
10 Seiten, 91,5 kBytes |
Die Forderung der
Menschlichkeit in der Heilpädagogik
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Heilpaedagogik.pdf
14 Seiten, 144 kBytes |
Erziehung zur
Urteilsfähigkeit (1962)
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ErzUrteilsfaehigkeit.pdf
10 Seiten, 91,9 kBytes |
Education as the
way to communication (1970)
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Education.pdf
10 Seiten, 93,4 kBytes |
Gestaltung als
Aufgabe (1967)
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Gestaltung.pdf
15 Seiten, 143 kBytes |
Fest und Feier in
ihrer erzieherischen Bedeutung (1977/78)
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FestundFeier.pdf
9 Seiten, 116 kBytes |
Sicherheit und
Frieden als Aufgabe der Erziehung (1964)
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SicherheitundFrieden.pdf
12 Seiten, 93,5 kBytes |
Veiligheid en Vrede
als Taak van de Opvoeding (1963/64)
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VeiligheidVrede.pdf
2 Seiten, 76,3 kBytes |
